<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">


<META content="MSHTML 6.00.2800.1498" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY>
<DIV><FONT face=Arial size=2><SPAN class=406142322-13052005>This message, and 
the sites it points to, are likely to interest many of the recipients of this 
message.</SPAN></FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV align=left><FONT face=Arial size=2>Best wishes, Henry</FONT></DIV>
<DIV align=left><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV align=left><FONT face=Arial size=2>H.M. Gladney, Ph.D.&nbsp;&nbsp; HMG 
Consulting</FONT></DIV>
<DIV align=left><FONT face=Arial size=2><A 
href="http://home.pacbell.net/hgladney/">http://home.pacbell.net/hgladney/</A></FONT></DIV>
<DIV align=left><FONT face=Arial size=2>Saratoga, California 95070</FONT></DIV>
<DIV align=left><FONT face=Arial size=2><SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
============================</SPAN></FONT></DIV>
<DIV align=left>
<P><FONT size=2>From : "J. Trant" </FONT><A 
href="mailto:jtrant@archimuse.com"><FONT color=#000000 
size=2>jtrant@archimuse.com</FONT></A><FONT size=2><SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>Date: 05/03/05&nbsp;<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN></FONT><FONT size=2>Subject: Announcing 
the MW2005 Best of the Web winners</FONT></P>
<P><FONT size=2><STRONG>** Museums and the Web 2005 **<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp;</SPAN> Best of the Web Awards **</STRONG><SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN></FONT><U><FONT color=#0000ff size=2><A 
href="http://www.archimuse.com/mw2005/best/">http://www.archimuse.com/mw2005/best/</A></U></FONT></P>
<P><FONT size=2>Recognizing achievement in cultural and heritage Web site 
design, a&nbsp; committee of museum professionals selects the Best of the Web 
each year.&nbsp;<SPAN class=406142322-13052005>&nbsp;</SPAN>See the conference 
web site at </FONT><A href="http://www.archimuse.com/mw2005/best/"><U><FONT 
color=#0000ff><FONT 
size=2>http://www.archimuse.com/mw2005/best/</FONT></U></FONT></A><FONT size=2> 
for full details about the competition, the judges, and the judging 
criteria.</FONT></P>
<P><FONT size=2>Congratulations to the following sites:</FONT></P>
<P><FONT size=2>Best Educational Use<SPAN class=406142322-13052005>: 
</SPAN><STRONG>Making the Modern World Online - Stories about the lives 
we've&nbsp;made<SPAN class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN></STRONG></FONT><A 
href="http://www.makingthemodernworld.org.uk/learning_modules/maths/06.TU="><U><FONT 
color=#0000ff size=2><A 
href="http://www.makingthemodernworld.org.uk/learning_modules/">http://www.makingthemodernworld.org.uk/learning_modules/</A></U></FONT></P>
<P><FONT size=2>Institution</FONT></A><FONT size=2>: The Science Museum, 
(London, UK)</FONT></P>
<P><FONT size=2>Judges' Comments<SPAN class=406142322-13052005>: </SPAN>Learning 
Modules are an exemplary illustration of what a museum&nbsp;can do with its 
collections to support specific educational usages for the K-12 educational 
system<SPAN class=406142322-13052005>.&nbsp; </SPAN></FONT><FONT size=2>Two of 
the most compelling aspects of education are the notion of&nbsp; relationships 
and theory/application. This site addresses both in an&nbsp; elegant 
manner.</FONT></P>
<P><FONT size=2>Best On-line Exhibition<SPAN class=406142322-13052005>: 
</SPAN>Cycles: <STRONG>African Life Through Art<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN></STRONG></FONT><U><FONT color=#0000ff 
size=2><A 
href="http://www.ima-art.org/cycles/">http://www.ima-art.org/cycles/</A></U></FONT></P>
<P><FONT size=2>Institution: Indianapolis Museum of Art</FONT></P>
<P><FONT size=2>Judges' Comments:<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>The 
design of this online exhibit is a piece of art itself.<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN>Beautiful and fun to explore. ... A 
highly visually appealing and thought provoking site which provides a rich user 
experience through&nbsp;interactivity, text and images. A particular highlight 
is the 'context'&nbsp;link that a user can click on when viewing an object.<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN></FONT><FONT size=2>The graphic elements 
also nicely enhance the content and navigation= al options available to the 
user.</FONT></P>
<P><FONT size=2>Honorable Mention<SPAN class=406142322-13052005>: 
</SPAN><STRONG>Raid on Deerfield<SPAN class=406142322-13052005>&nbsp; 
</SPAN></STRONG></FONT><U><FONT color=#0000ff size=2><A 
href="http://www.1704.deerfield.history.museum">http://www.1704.deerfield.history.museum</A></U></FONT></P>
<P><FONT size=2>Institution: Pocumtuck Valley Memorial Association (PVMA)<SPAN 
class=406142322-13052005>, </SPAN></FONT><FONT size=2>Memorial Hall Museum, 
Deerfield</FONT></P>
<P><FONT size=2>Judges' Comments:<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>.raises 
the bar for historical interpretation online. The site models the value of the 
whole that derives from a consideration of multiple perspectives.<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN></FONT><FONT size=2>The designers have 
cast a magical spell that draws the user into&nbsp; another place, another time, 
another world where one finds truth painted&nbsp; in many shades of 
grey.</FONT></P>
<P><FONT size=2>Best E-Services Site<SPAN class=406142322-13052005>:&nbsp; 
</SPAN><STRONG>Seminars on Science<SPAN class=406142322-13052005>&nbsp; 
</SPAN></STRONG></FONT><U><FONT color=#0000ff size=2><A 
href="http://learn.amnh.org">http://learn.amnh.org</A></U></FONT></P>
<P><FONT size=2>Institution: American Museum of Natural History</FONT></P>
<P><FONT size=2>Judges' Comments<SPAN class=406142322-13052005>:&nbsp; 
</SPAN></FONT><FONT size=2>The human touch in the interface gives nice feeling 
that the = seminar is tutored.. by real humans and that the learner is 
interacting&nbsp; with real people.</FONT></P>
<P><FONT size=2>Best Innovative or Experimental Application<SPAN 
class=406142322-13052005>:&nbsp; </SPAN><STRONG>Eternal Egypt<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN></STRONG></FONT><U><FONT color=#0000ff 
size=2><A 
href="http://www.eternalegypt.org">http://www.eternalegypt.org</A></U></FONT></P>
<P><FONT size=2>Institutions: Egyptian Government: The<SPAN 
class=406142322-13052005> </SPAN>20 Supreme Council of Antiquities and 
Center<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN></FONT><FONT size=2>for 
Documentation of Cultural and Natural Heritage, and 
IBM&nbsp;Corporation</FONT></P>
<P><FONT size=2>Judges' Comments<SPAN class=406142322-13052005>:&nbsp; </SPAN>An 
arresting site. Visually appealing and quite innovative.&nbsp;<SPAN 
class=406142322-13052005> </SPAN>Good&nbsp;execution of multiple pathways 
towards making discoveries about Egypt,&nbsp;including multiple<SPAN 
class=406142322-13052005> </SPAN>languages and collaboration with like-minded 
institutions. Text-to-speech<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>feature lends 
itself nicely to those with visual restrictions, and&nbsp;for ESL<SPAN 
class=406142322-13052005> </SPAN></FONT><FONT size=2>candidates, but 
computerized voice effect can become monotonous&nbsp;...</FONT></P>
<P><FONT size=2>Best Museum Professional's Site<SPAN 
class=406142322-13052005>:&nbsp; </SPAN>ASTC (<STRONG>Association of Science - 
Technology Centers</STRONG>)<SPAN class=406142322-13052005>&nbsp; 
</SPAN></FONT><A href="http://www.astc.org"><U><FONT color=#0000ff 
size=2>http://www.astc.org</U></FONT></A></P>
<P><FONT size=2>Judges' Comments<SPAN class=406142322-13052005>:&nbsp; 
</SPAN>... covers the gamut of basics -- references, publications, articles, and 
such.&nbsp;<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>With the addition of the 
online workshops, ASTC </FONT><FONT size=2>shows itself to be responsive to the 
field and willing to be innovative.</FONT></P>
<P><FONT size=2>Best Research Site<SPAN class=406142322-13052005>:&nbsp; 
</SPAN><STRONG>Timeline of Art History<SPAN class=406142322-13052005>&nbsp; 
</SPAN></STRONG></FONT><U><FONT color=#0000ff size=2><A 
href="http://www.metmuseum.org/toah/">http://www.metmuseum.org/toah/</A></U></FONT></P>
<P><FONT size=2>Institution: The Metropolitan Museum of Art</FONT></P>
<P><FONT size=2>Judges' Comments<SPAN class=406142322-13052005>:&nbsp; 
</SPAN>... an excellent site for a range of audiences, including&nbsp; 
researchers....<SPAN class=406142322-13052005>&nbsp; </SPAN>considerably 
expanded and geographical and time coverage is much&nbsp;more comprehensive than 
a year ago.&nbsp;<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>Good content depth (in a 
variety of&nbsp;formats, e.g. multimedia) and opportunities for drilling down, 
as well as&nbsp;relevant<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>interactive 
features to enrich user experience.... a great balance&nbsp;of content and 
visuals and alternative exploratory routes for both the&nbsp;serendipitous and 
more serious researcher.&nbsp;<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>beautifully 
done, easy to = use, visually engaging,<SPAN class=406142322-13052005> 
</SPAN>and intuitive. I didn't even need to read any directions -- the&nbsp; 
user interface<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>was easy to grasp and use 
...</FONT></P>
<P><FONT size=2>Best Overall Museum Web Site<SPAN 
class=406142322-13052005>:&nbsp; </SPAN><STRONG>Making the Modern World Online - 
Stories about the lives we've&nbsp; made<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></STRONG><U><FONT 
color=#0000ff><A 
href="http://www.makingthemodernworld.org.uk/">http://www.makingthemodernworld.org.uk<SPAN 
class=406142322-13052005>/</A></SPAN></FONT></U></FONT></P>
<P><FONT size=2>Institution: The Science Museum, (London, UK)</FONT></P>
<P><FONT size=2>Judges' Comments<SPAN class=406142322-13052005>:&nbsp; 
</SPAN>"Making the Modern World" is a robust demonstration of how 
museum&nbsp;artifacts can be offered online to engage audiences in an 
innovative&nbsp;learning experience.<SPAN class=406142322-13052005>&nbsp; 
</SPAN>... a highly interactive site that gives the user many options 
for&nbsp;shaping<SPAN class=406142322-13052005> </SPAN>their experience and 
makes good use of new technologies (I = especially liked the use of rich media). 
It is deep and provides interdisciplinary learning. I was fascinated and could 
have stayed for hours just&nbsp;poking around and exploring.<SPAN 
class=406142322-13052005>&nbsp; ...&nbsp; </SPAN></FONT><FONT size=2>Great site. 
Funducational and very informative. Something for&nbsp;everyone! The whole 
family will be fighting for computer time!</FONT></P>
<P><FONT size=2>Congratulations to all of the winners, and thank you to all who 
participated. A full list of sites nominated, is available at </FONT><U><FONT 
color=#0000ff size=2><A 
href="http://www.archimuse.com/mw2005/best/list.html">http://www.archimuse.com/mw2005/best/list.html</A></U></FONT></P></DIV></BODY></HTML>